113年「成長領航•夢想翱翔~繁星人才增能造夢計畫」實施辦法
大學繁星推薦入學弭平了教育的城鄉差距,也為各校公平的甄選出優秀的人才,救國團為培訓新時代領導人才應具備的獨立思考、社會關懷、文化素養和國際視野等軟實力,旨在提供申請繁星推薦入學的高中學生辦理本培訓計畫,提供大學入學前的多元學習機會。透過課程研習,培養積極進取的價值觀及分享、互助、利他的觀念,擴大學習視野,以建構具備宏觀願景的ALPHA世代未來人才。
113年6月18日(星期二)至6月19日(星期三),計兩天一夜。
北區:復興青年活動中心(桃園市復興區中山路1號)。
藉由探索教育學習方案執行,探索教育強調透過活動和團隊合作的體驗學習,來促進個人的自我認知、社會技能和責任感。這種教育模式起源於德國教育家柯漢(Kurt Hahn)所創立的外展教育理念,並在美國進一步發展成為探索體驗學習。
探索教育的核心在於提供學生直接、積極且吸引人的教育經驗,通過實際操作和反思整個學習過程,從而達到知識、技能和價值觀的提升。它不僅僅是戶外技能的學習,更重要的是透過這些活動來挑戰自我,發現潛能,並學習如何與他人合作解決問題。
本次活動將採用作中學的學習模式,透過有趣的活動,結合團隊互動,創造學習價值與效益,並帶領學生在過程中培養自我反思的重要技能,讓彼此在遊戲中學習,也跟同儕進行交流,為將來的大學生活築基。
時間 |
第一日(6月18日) |
第二日(6月19日) |
07:30-08:10 |
北區:台鐵桃園車站 集合報到 |
晨喚、盥洗 |
08:10-09:00 |
早餐食光 |
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09:10-09:30 |
★團隊領導力★ 相互協作、共同解決問題 培養個人決策與領導力 低空探索設施 運用活動: 賞鯨船、獨木橋、信任倒 |
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09:30-10:30 |
★啟動學習因子★ 創造氛圍、打破隔閡 營造快樂的學習情境 |
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10:30-12:00 |
★團隊建立與初衷★ 小組認識 促進成員間的溝通與協作 共享經驗面對挑戰 |
★自我突破力★ 克服挑戰的精神與態度 化不可能為可能的信念 低空探索設施 運用活動:團隊高牆 |
12:00-13:00 |
午餐-中式桌餐 |
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13:00-14:00 |
★團隊凝聚力★ 團隊凝聚力塑造 創建緊密並相互支持的團隊 運用活動: |
★競爭與合作★ 模擬真實情境的競爭與合作 邀請學員欣賞不同觀點 藉由突破性思維創造共好 運用活動:硫酸海大進擊 |
14:00-15:00 |
★有效溝通力★ 溝通黃金四原則 建構同理心與包容 從ME到WE 運用活動:團隊彈力球、繪圖傳令 |
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15:00-16:00 |
回饋與統整 |
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16:00-17:00 |
收穫滿滿 快樂賦歸 |
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17:00-18:00 |
休息片刻 |
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18:00-19:00 |
美味晚餐 |
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19:00-20:30 |
★生涯探索力★ 引導思考與選擇 看見生涯的多元與可能 運用活動:生命迷宮 |
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20:30- |
盥洗、休息 |
本辦法如有未盡事宜,得適時補充修正之。