(中央社訊息服務20250708 09:47:59)為深化學生品德教育,培養團隊合作、責任感與勇敢堅毅的精神,平和國小已連續三年與救國團合作,於暑假前夕辦理「品德探索活動」。活動融合童軍精神、探索教育及五感體驗,透過實作與體驗課程,引導學生在合作中學習、在挑戰中成長。
活動以混齡分隊方式進行,全校學生分成四隊,由高年級學生擔任小隊長,帶領低年級學弟妹一同參與課程。透過任務分工與團隊合作,孩子們實踐了「日行一善、服務他人、自立自強」等童軍核心價值。在活動過程中,高年級學生學習如何領導、關懷與支持隊員,展現出優秀的領導潛能與責任感。
活動的一大亮點,是學生們親自規劃與動手準備晚餐。從洗菜、烹煮到收拾善後,全程由孩子們分工合作完成。透過「自己煮、大家吃」的晚餐體驗,孩子們學習生活技能,也更加珍惜平時家庭與師長的付出。在過程中,大家彼此扶持、互相鼓勵,展現出強烈的團隊凝聚力與自我照顧的能力。
平和國小校長柯維棟表示,這次活動透過探索教育課程設計,不僅讓學生從中認識自我、發現潛能,更從實際行動中學會勇敢面對挑戰與不輕言放棄的態度。他強調:「這樣的課程能培養孩子團隊合作的精神,也讓每位孩子在挑戰中找到自信,累積珍貴的學習回憶。」
救國團總幹事林耀埜指出,此次探索課程特別結合五感體驗與融合式學習,設計豐富有趣的活動內容,引導學生培養同理心、增強自信與堅韌精神,讓學習更貼近生活、深入人心。
參與活動的學生們也紛紛表示,這兩天的課程不僅充實又感動,更是一段難得的學習旅程。從突破心理障礙,到與夥伴合作完成任務、煮出一頓飯菜,過程雖然辛苦卻感到無比快樂,並從中學會表達自己與傾聽他人,提升心靈的成熟與成長。
校長柯維棟最後表示,平和國小將持續推動品德教育,讓更多孩子透過實作與體驗,學習「誠信、責任、合作、勇敢」的生命價值,成為懂得關懷與自我成長的快樂學習者。