(中央社讯息服务20260922 16:28:57)有「民间师铎奖」美誉的第15届「教育大爱菁师奖」表扬大会，今（22）日上午于臺北晶华酒店隆重举行，共表扬62位长期深耕教育现场，以爱心、耐心与专业陪伴学生、守护孩子成长的优秀教师。主办单位怀恩社会福利慈善事业基金会、陈玲社会福利慈善事业基金会董事长李栋樑亲临主持，前教育部长、菁师奖评审委员会主任委员吴清基博士，以及承办单位中国青年救国团主任葛永光博士致词勉励；联合报社社长游美月、教育部前次长陈益兴等贵宾共同出席，向长年默默奉献教育的教师致上敬意。

「教育大爱菁师奖」自民国101年创设以来，今年迈入第15届，长期表扬第一线教育工作者，尤其肯定教师对经济弱势、家庭支持不足、偏乡、身心障碍及需要更多关怀学生的陪伴与付出。今年全国共收到251件推荐资料，184件进入复审，经评议委员会审慎遴选，最终选出高中职组11名、国中组9名、国小组10名、幼儿园组10名、特殊教育组11名及偏乡离岛组11名，共62位教师获奖。

李栋樑董事长表示，每一年看到老师们的故事，都令人深刻感受到教育最动人的地方，往往不是轰轰烈烈的成就，而是一位老师愿意在孩子最需要的时候多陪一段路。面对城乡教育资源差距、家庭支持功能落差，以及数位科技与AI发展带来的新型态学习差距，孩子需要的不只是知识与课业协助，更需要情绪支持、自我肯定，以及一位愿意相信他的成年人。

菁师奖评审委员会主任委员吴清基博士指出，「教育是希望的工程，也是成人之美的志业」，教师不只是知识传授者，更是孩子人格、价值与生命发展的重要引路人。面对少子化与AI快速改变学习型态，科技可以提供知识、协助学习，但孩子成长所需要的理解、信任、价值判断与人格典范，仍须建立在人与人的教育关系之中。

救国团主任葛永光表示，救国团15年来持续与基金会共同办理菁师奖遴选与表扬，他自己也曾参与遴选工作，每次阅读教师事蹟资料，看到的不只是一份份事蹟表，而是「一个又一个真实的生命故事」。许多教师为学生投入大量时间与心力，甚至牺牲自己的休息与家庭生活，只因不愿放弃任何一个孩子。「当学生徬徨无助时，是老师在旁边陪伴；当孩子遇到困难、想要放弃时，也是老师伸手拉他一把。」老师正是社会上的「点灯人」，也是陪伴孩子走过人生重要阶段的「摆渡人」。

葛永光并表示，今天62位得奖教师所代表的，不只是自己，更代表许许多多同样在第一线默默耕耘、未必有机会站上舞台的教育工作者，因此菁师奖除了表扬杰出教师，更希望藉此向所有长期投入教育工作的老师致上敬意。

谈到当前教育环境，葛永光指出，一个国家的教育要好，不能只谈经费、设备、课纲或制度，更重要的是整个社会是否真正尊敬老师。臺湾过去数十年的发展，教育始终扮演关键角色，尤其经济起飞过程中能够培育一批又一批优秀人才，完整的教育体系与第一线教师功不可没。学生权益受到更多保障，是社会进步的一部分，但在重视学生权益的同时，也不能忽略教师的专业、尊严及合理的教育空间。

面对教师承受家长期待、学生申诉、行政压力及社会多元要求，葛永光提出3项期待：第一，希望政府及各级领导人「从内心真正尊重教师与爱护教师」，建立合理制度，保障教师尊严、专业自主与安心教学的环境；第二，希望家长信任老师，让家庭与学校成为彼此合作的教育伙伴；第三，希望青年学生懂得感恩，理解教师在人生成长过程中的陪伴与深远影响。他强调：「尊师重道并不是过时的口号，而是一个社会对知识、专业与教育最基本的尊重。」

葛永光表示，救国团明年即将迈入成立75週年，70多年来始终将教育与青年人才培育视为最重要的使命之一。过去救国团所强调的「我们为青年服务，青年为国家服务」，其中很重要的对象正是学校青年，而学校、教师、校长及行政人员，也始终是救国团重要的教育伙伴。

葛永光强调，菁师奖「不只是一个奖项，而是一份社会对老师的肯定；不只是一场颁奖典礼，更是在向社会传达一个重要讯息：老师值得被尊敬，教育值得被重视，而所有愿意为孩子点灯的人，都值得我们给他最热烈的掌声。」